Judith Wolf

On parental leave since September 25th 2022 until November 2023

Profile

Contact

  • Friedrich-Schiller-University Jena
  • Department of Intercultural Business Communication
  • Ernst-Abbe-Platz 8, room 603
  • 07743 Jena
  • Mail: judith.cornelia.wolf@uni-jena.de

Consultation hours: by appointment

Curriculum Vitae

  • 10/2019 – today: Researcher and Lecturer, PhD student; Chair of Intercultural Human Resource and Organizational Development
  • 03/2018 – 09/2019: Consultant for Digital Workplace & Social Networking (IPI GmbH)
  • 01/2016 – today: Intercultural Trainer, freelance
  • 2014 – 2017: Master’s; Intercultural Human Resource Development and Communication Management (M.A.) (FSU Jena)
  • 2010 – 2014: Bachelor’s; Social Economics (B.A.) (FAU Erlangen-Nürnberg)

Teaching and Research Focus

  • Virtual Communication and Collaboration
  • Resilience (individual, dyadic, team, organizational level)
  • Crisis-Communication in the Hospital Sector
  • Intercultural Theory
  • Sustainable Communication of Knowledge
  • Qualitative inquiry
  • Interviews
  • Qualitative Content Analysis

Presentations

  • Wolf, J. (07/2022). “Virtual connectedness and resilience of hospital employees”. Poster Presentation at IAIR (International Academy for Intercultural Research) Conference “Fostering intercultural hearts and minds: Applying intercultural research for a sustainable future”. OST-Ostschweizer Fachhochschule Rapperswil-Jona. (23. July – 28. July 2022).
  • Gröschke, D., Hofmann, E., Müller, N.D., Wolf, J. (07/2022). „Multilevel framework of resilience: Insights from healthcare providers in Germany during the COVID-19 pandemic”. Poster Presentation at IAIR (International Academy for Intercultural Research) Conference „Fostering intercultural hearts and minds: Applying intercultural research for a sustainable future“. OST-Ostschweizer Fachhochschule Rapperswil-Jona. (23. July – 28. July 2022).
  • Hofmann, E., Müller, N.D., Wolf, J., Gröschke, D. (06/2022). „Organizational resilience in hospitals before and during the COVID 19 pandemic”. Presentation at International Forum on Knowledge Asset Dyanmics (IFKAD): „Knowledge Drivers for Resilience and Transformation“. (20.-22. June 2022)
  • Wolf, J. (06/2022). “Novel Virtual Communication in Times of Crisis: Insights into Learning Processes of Hospital Employees during the COVID-19 Pandemic”. Presentation at ReDICo Conference “Lifewide Learning: Transformations and New Connections in Postdigital Societies”. Friedrich-Schiller-Universität Jena. (29. Juni – 1. Juli 2022)
  • Wolf, J. (06/2022). “Exploring Digital Transformation of Coworker Communication and its Implications for Resilience: Experiences of Hospital Employees during the Covid-19 Pandemic”. Online Presentation at International Forum on Knowledge Asset Dyanmics (IFKAD): “Knowledge Drivers for Resilience and Transformation” (20.-22. June 2022).
  • Huber, J., Müller, N. (06/2021). „Vorbereitungen auf das Ungewohnte. Empirisches Forschen zu COVID-19“. Presentation at Conference „Erkundungen des Ungewohnten. Empirisches Forschen in außergewöhnlichen Kontexten“. Universität Passau (11./12. June 2021).

Publications

  • Gröschke, D., Hofmann, E., Müller, N.D., Wolf, J. (2022). Individual and organizational resilience – Insights from healthcare providers in Germany during the COVID-19 pandemic. Frontiers in Psychology. https://doi: 10.3389/fpsyg.2022.965380
  • Müller, N. D., Wolf, J., Hofmann, E., & Gröschke, D. (2021). Integratives Konzept zur ganzheitlichen Förderung von Resilienz in Krankenhäusern. Friedrich-Schiller-Universität. https://doi.org/10.22032/DBT.50412
  • Gröschke, D., Müller, N., & Huber, J. (2021). Erleben und Verhalten von MitarbeiterInnen in deutschen Krankenhäusern: Einblicke aus der ersten Hochphase der COVID-19-Pandemie. Friedrich-Schiller-Universität. https://doi.org/10.22032/DBT.48323 
  • Huber, J., Hodes, K., Müller, N., & Gröschke, D. (2020). Externe Krisenkommunikation in Krankenhäusern: Ein Leitfaden für HCID-Situationen und Pandemiezeiten. Friedrich-Schiller-Universität Jena. https://doi.org/10.22032/DBT.47291 

Workshops / Summer Schools

  • Online PhD Workshop. IAIR (International Academy for Intercultural Research). July 18th – 24th 2022.
  • Summer Academy on “Innovation, Digitalization and Sustanability”. Jenaer Schumpeter Center for Research on Socio-Economic Change (JSEC). July 17th – 29th 2022.
  • Online-Workshop “Qualitative Inhaltsanalyse”. Stefan Rädiker Methodenexpertise. 31.03. – 01.04. 2022.
  • Summer Academy on “Innovation, Digitalization and Structural Change”. Jenaer Schumpeter Center for Research on Socio-Economic Change (JSEC). July 18th – 31th 2021
  • Summer Academy on “Innovation, Digitalization and Structural Change”. Jenaer Schumpeter Center for Research on Socio-Economic Change (JSEC). October 12th – 16th 2020.

Supervised master theses (second supervision)

  • Grandmontagne, F. (2022): Das Erleben flexibler Arbeitsformen von Mitarbeitenden im Krankenhaus – Eine qualitative empirische Untersuchung von Arbeitsbedingungen und ihren Potenzialen.
  • Willing, M. (2022): Generische Kompetenzen in der Arbeitswelt 4.0 – Entwicklung eines generischen Kompetenzmodells für die troodi.
  • Sommerlatte, D. (2022): Zusammenarbeit im Homeoffice: Potenziale und Herausforderungen für Teams in der Coronapandemie.
  • Peupelmann, A. (2022): Implikationen der Nutzung von KI-Technologien für die Weiterbildung der Beschäftigten in Unternehmen – ein Scoping Review
  • Keller, T. (2022): Organisationales Lernen – Eine empirische Untersuchung der Lerninitiative „Learning by Listening“ des weltweit agierenden Geschäftsbereichs „Electrical Drives“ der Robert Bosch GmbH
  • Sygulla, C. (2021): Gemeinsam resilient trotz Screen-to-Screen – Eine systematische Literaturanalyse der Rahmenbedingungen für die Entwicklung und Aufrechterhaltung von Teamresilienz in virtuellen Teams.
  • Senft, A. M. (2021): Wertschätzung des Personals deutscher Krankenhäuser durch die Öffentlichkeit während der ersten Hochphase der COVID-19 Pandemie.
  • Kyselnykova, O. (2021): Brave New Work. Anforderungen von Young Professionals an die Arbeitswelt.
  • Mesterom, K. (2021): Der Einfluss des Open Space Office auf die Teamidentität.
  • Böttner, L. M. (2021): Konsequenzen der Digitalisierung von Wissensarbeit für Diskriminierungsszenarien in der Arbeitswelt. Exemplarische Bestandsaufnahme und organisationale Perspektiven.
  • Weiß, I. (2020): Revisiting East Asian conflict management.